GEERT MAK OVER HET ONDERWIJS :
"Ook mijn eigen land veranderde razendsnel : van 1995 verviervoudigden de Nederlandse huizenprijzen, verdrievoudigden de hypotheekschulden, verschraalde het onderwijs..."(p.44)
"We spraken daarna lang en vrolijk over de vreugden en kwalen van internet, de ontlezing van de mensheid en het slechte onderwijs voor de jeugd in het bijzonder - stuk voor stuk problemen waaraan ook het Poetin-regime het zijne bijdroeg" (p.300)
"We leren die kinderen niets meer, we dresseren ze alleen maar" (p.339)
"Verscholen onder al het coronanieuws kwam dat voorjaar een rapport uit van de Onderwijsinspectie, de staat van het onderwijs. Hetzelfde commerciële denken bleek ook het Nederlandse onderwijs te hebben geteisterd. De bittere oogst van twee decennia afknijpen en reorganiseren : in het steenrijke Nederland bleek anno 2020 een kwart van de vijftienjarigen nog altijd niet goed te kunnen lezen. (in 2003 was dat ruim een tiende). Nog niet de helft had voor rekenen het streefniveau weten te bereiken. Steeds meer Nederlandse kinderen leerden kortom te weinig om zich met enig succes door het leven te kunnen slaan" (p.553, 554).